La pandemia puede asestar un duro golpe a la Educación Infantil
A. Ramón Romance García, Universidad de Málaga; Adriana Nielsen Rodríguez, Universidad de Málaga y Juan Carlos Dobado Castañeda, Universidad de
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Educación
Millones de niños pierden la alimentación en las escuelas
Por Corresponsal de IPS NACIONES UNIDAS, 29 ene 2021 (IPS) – Desde que comenzó la pandemia covid-19 se han perdido más de
Read MorePor qué la persona más rápida del mundo en resolver un cubo de Rubik es autista
Mª del Sol Fortea Sevilla, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Nadie podía pensar hace 35 años que un
Read MoreLa Unesco pide mayor inclusión en la educación latinoamericana
Por Corresponsal de IPS SANTIAGO, 5 nov 2020 (IPS) – La pandemia covid-19 ha profundizado las brechas educativas en América Latina y
Read MoreUnesco logra compromiso mundial para financiar más a la educación
Por Corresponsal de IPS PARÍS, 23 oct 2020 (IPS) – Autoridades de más de 70 países asumieron el compromiso de dirigir más
Read MoreEl analfabetismo alcanza a 773 millones de jóvenes y adultos
Por Corresponsal de IPS PARÍS, 8 sep 2020 (IPS) – En el mundo 773 millones de adultos y jóvenes carecen de competencias
Read MoreLas dificultades de trasladar la enseñanza a casa en Indonesia
Por Ahmad Pathoni y Carola Frentzen (dpa) Aldina y tres de sus compañeras de clase se inclinan sobre sus libros
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Por Corresponsal de IPS PARÍS, 4 sep 2020 (IPS) – El déficit global en el financiamiento de la educación podría alcanzar 200
Read MoreLa covid amenaza la educación de los refugiados
Por Corresponsal de IPS GINEBRA, 3 sep 2020 (IPS) – La educación y el potencial de millones de niños y jóvenes refugiados
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By Zoraida Portillo En un remoto poblado de los Andes del Perú, un profesor de ciencia y tecnología decidió fabricar
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